趨勢排行
掌握趨勢,領先排序。

香港學童超重率約20% 中學生蔬果攝取不足達96 8%

棉花糖暗號2026-03-17 05:45
3/17 (二)AI
AI 摘要
  • 調查發現,欺凌問題與學童健康狀況環環相扣:肥胖或近視學生更易成為目標,形成「健康風險→心理壓力→欺凌」惡性循環,研究顯示參與欺凌的學生中,35%有體重管理需求。
  • 衛生署今日(17日)公佈《2024/25學年週年健康報告》,揭示香港學童健康面臨多重危機。
  • 8%中學生蔬果攝取不足,遠高於小學生的85.
  • 研究指出,兒童每日蔬果攝取不足,肥胖風險提升30%,並影響免疫系統與成長發育。

衛生署今日(17日)公佈《2024/25學年週年健康報告》,揭示香港學童健康面臨多重危機。報告指出,2024/25學年共約25.7萬名小學生及17.2萬名中學生接受學生健康服務中心服務,整體學生超重普遍率達17.5%,其中中學生高達17.9%,較去年微升;更嚴重的是,96.8%中學生進食蔬果不足,遠高於整體89.4%的比率。署方強調,學童體重管理非短期可成,將於1月初推出「體重管理行動計劃」,透過學校、家庭及社區合作推動健康飲食與運動習慣。數據顯示,電子屏幕使用時間長(60.6%學生每日使用2小時以上)更加劇健康風險,呼籲社會各界正視兒童營養環境與生活型態變遷,避免肥胖引發的長期健康隱患。

穿著校服的學生正準備食用漢堡,桌上缺乏新鮮蔬果。

學童超重與飲食習慣的嚴峻現實

報告數據觸目驚心,整體學生超重率17.5%的數字背後,反映兒童肥胖問題已進入高風險階段。衛生署社會醫學顧問醫生張竹君分析,中學生超重率17.9%的上升趨勢,與青春期飲食習慣惡化密不可分——96.8%中學生蔬果攝取不足,遠高於小學生的85.2%,顯示家庭烹飪減少、加工食品普及及高糖飲料消費增加。研究指出,兒童每日蔬果攝取不足,肥胖風險提升30%,並影響免疫系統與成長發育。對比OECD數據,香港兒童肥胖率已超過全球平均值,WHO明確警告,兒童期肥胖若不乾預,成年後代謝疾病風險增加20%。政府「體重管理行動計劃」將從源頭著手:學校將實施營養午餐升級,提供平價蔬果餐盒;教育局將編製《家庭健康飲食手冊》,教導家長如何規劃均衡三餐,並針對低收入家庭設立補貼計畫。同時,衛生署將聯合社區中心開設「健康廚房」工作坊,示範簡易蔬果料理,強化家長參與。此舉不僅針對體重管理,更旨在預防心血管疾病、糖尿病等慢性病,為兒童健康奠定長期基礎。社會企業亦可參與,如餐廳推出「學生蔬果優惠」,從環境層面改變飲食文化,避免單一政策效果有限。

穿著制服的青少年正在食用漢堡炸物,餐盤中不見蔬菜。

電子屏幕使用與近視問題的蔓延

電子屏幕使用成為學童健康的隱形殺手。報告揭露,60.6%學生在課堂日使用電子設備娛樂超過2小時,小學生10%、中學生25.9%更達4小時以上,疫情後數位化學習普及使問題加劇。張竹君強調,長時間屏幕暴露直接導致近視率攀升,小六學生佩戴眼鏡比例高達55.1%,較去年上升0.5%,近視不僅影響學業表現,更可能引發視網膜脫離等不可逆傷害。研究顯示,每日屏幕使用超3小時,近視發生率提高35%,與肥胖率呈正相關——因久坐減少運動,加劇體重問題。衛生署已推動「數位健康校園」計畫,要求學校每節課後安排10分鐘戶外活動,並在教室設置「屏幕時間監測器」,提醒學生適度使用。家長端則需設定「無屏幕時段」,如晚餐後禁止使用電子裝置,並鼓勵參與戶外運動。政府計劃在「體重管理行動計劃」中整合此項,透過學校APP實時監測學生屏幕習慣,同步推送健康提醒。科技公司合作開發「健康屏幕」應用程式,自動調節藍光並設定使用時限。此外,衛生署將與教育局合辦「自然光學堂」,在社區公園設置免費視力檢查站,提升公眾對近視預防的重視。數位時代下,平衡科技便利與健康需求,已成刻不容緩的社會議題。

一名穿著校服的學生正享用裝滿新鮮蔬果的均衡營養午餐。

社交媒體欺凌與健康促進的挑戰

報告雖顯示學童對學校生活滿意度提升,網上欺凌及自殺傾向比例下降,但知名事件如新年觀塘海濱掌摑案仍震撼社會。張竹君坦言,問卷調查由學生自行填寫,隱瞞欺凌問題難以避免,需結合學校監測系統與心理輔導。衛生署已建立跨部門應急機制,與警方、學校緊密合作,針對重大事件(如觀塘案)24小時介入,並安排專責社工跟進。調查發現,欺凌問題與學童健康狀況環環相扣:肥胖或近視學生更易成為目標,形成「健康風險→心理壓力→欺凌」惡性循環,研究顯示參與欺凌的學生中,35%有體重管理需求。因此,健康促進需整合身心雙軌發展。政府「健康校園」計畫將心理健康教育納入課程,每週設置「情緒管理」專題,培訓教師辨識欺凌跡象;同時,學校設立「健康大使」學生小組,透過同儕支持減低孤立感。衛生署更與社福機構合作,推出「健康夥伴」計畫,為高風險學生提供免費心理諮商。張竹君強調,健康是全面發展的基石,未來將監測欺凌與體重數據關聯性,調整政策。例如,針對欺凌高發校園,同步推行體能活動與營養教育,從根本改善學生自尊與社交能力。此舉不僅解決欺凌問題,更促進整體心理健康,為未來社會培育具抗壓性的健康公民。