新北家庭創客日4月登場 49場免費親子共作課程開放報名
- 新北市政府教育局宣佈,年度親子手作盛會「新北家庭創客日」正式啟動,將於115年4月至5月間推出49場親子共作課程,全程免費且名額有限。
- 今年課程聚焦3D列印、木作工藝、AI應用與永續材料等主題,讓家長與孩子在共同創作過程中,不僅完成獨一無二的作品,更能培養問題解決能力、跨域合作精神與永續思維,回應AI時代與環境轉型的雙重挑戰。
- 多元課程主題與在地文化融合實例 今年49場課程主題涵蓋3D列印建模、原木木工、簡易機械結構、AI輔助設計與環保材料應用等面向,展現科技與人文的跨界對話。
- 面對生成式AI技術快速滲透教育現場,以及全球永續發展目標的迫切性,新北創客教育明確定位「在地出發、跨域合作、邁向國際」三大核心策略,透過實作導向課程,讓孩子在動手過程中內化批判思考能力,在共作互動中強化團隊合作素養。
新北市政府教育局宣佈,年度親子手作盛會「新北家庭創客日」正式啟動,將於115年4月至5月間推出49場親子共作課程,全程免費且名額有限。活動自3月4日上午10時起開放線上報名,至3月12日下午3時截止,錄取名單預計於3月27日上午11時前公告。今年課程聚焦3D列印、木作工藝、AI應用與永續材料等主題,讓家長與孩子在共同創作過程中,不僅完成獨一無二的作品,更能培養問題解決能力、跨域合作精神與永續思維,回應AI時代與環境轉型的雙重挑戰。
活動核心精神與十二年創客教育脈絡
新北家庭創客日最大特色在於「一起完成」的共學理念。教育局強調,從創意發想、實作執行到成品完成,每個環節都需親子分工協作,在真實情境中練習溝通、協調與問題解決。這種學習模式不將作品視為唯一成果,而是更重視過程中累積的共同經驗與情感連結,讓家庭成為創新學習的最小單位。
回顧新北市創客教育發展軌跡,自雲端社群萌芽至今已邁入第12年,逐步建構出跨校、跨域、跨世代的創新學習生態系。早期以單點式工作坊為主,後續串聯各級學校與社區資源,形成綿密的學習網絡。面對生成式AI技術快速滲透教育現場,以及全球永續發展目標的迫切性,新北創客教育明確定位「在地出發、跨域合作、邁向國際」三大核心策略,透過實作導向課程,讓孩子在動手過程中內化批判思考能力,在共作互動中強化團隊合作素養。
教育局進一步指出,創客精神並非等同於高科技設備的堆砌,而是解決問題的心態與方法論。因此課程設計特別注重生活連結性,鼓勵學員從日常觀察中找到創作靈感,運用身邊可取得的材料與工具,將抽象概念轉化為具體成品。這種低門檻、高想像的設計哲學,使得創客教育能真正普及到每個家庭,而非侷限於特定科技背景或經濟條件的族群。
多元課程主題與在地文化融合實例
今年49場課程主題涵蓋3D列印建模、原木木工、簡易機械結構、AI輔助設計與環保材料應用等面向,展現科技與人文的跨界對話。其中德音國小規劃的「原木筷手作與雷射雕刻」課程,引導親子從整塊木材開始,經過刨削、打磨到雷射刻印專屬名字,完整體驗傳統木工的溫度與現代數位製造技術的精準。課程同時融入資源珍惜概念,讓參與者理解每雙木筷背後的林業資源意義,建立物品生命週期意識。
蘆洲國中則發揮創意,將課程與在地宮廟文化結合,打造「文化扭蛋機」創作專題。親子需先探訪周邊廟宇,採集建築裝飾、民俗故事或祭祀文物等文化元素,再透過3D建模與雷射切割技術,製作能講述家鄉故事的扭蛋機。這種文化採集、數位轉譯、實體創作的三階段設計,不僅訓練技術能力,更深化學生對在地的認同感,讓創客教育成為文化傳承的新載體。
金山高中推出的「3D列印多肉盆栽」課程,特別選用可分解環保材料作為列印原料,盆栽使用壽命結束後可自然分解回歸土壤,體現從搖籃到搖籃的循環設計思維。課程結合水耕種植技術教學,讓親子共同組裝簡易水耕系統,觀察植物生長,將科技創作與生態教育無縫接軌。此外,多數課程已導入AI協作工具,例如利用生成式AI進行設計發想、圖像優化或程式除錯,讓孩子在科技輔助下突破個人經驗限制,展現更具個人風格的創意表現。
教師現場觀察與親子共學深層價值
金龍國小劉嘉嘉老師分享導入AI工具的教學現場觀察指出,傳統工藝流程對初學者常因技術門檻而產生畏懼,但透過AI生成步驟分解圖、動態示範影片或虛擬模擬,能讓孩子預先理解關鍵技巧,降低實作焦慮。這種科技輔助的鷹架學習,使過去在教室較難安全操作的高難度創作,如今能在妥善防護下讓孩子安心嘗試。劉老師特別強調,創客教育的精神在於「多試幾次、錯了再修正」,AI並非取代動手實踐,而是提供更安全、高效的試錯環境,讓孩子建立面對挑戰的韌性。
德音國小蕭景隆老師則從親子互動角度分析,有家長陪伴的共作模式能讓學習成效更為紮實。孩子從構思、設計到親手操作,每個環節都需向家長說明想法、爭取支持,這種口語表達與說服過程本身就是重要的能力鍛鍊。當遇到問題時,親子需共同討論解決方案,家長的經驗與孩子的創意相互激盪,往往能產生超越個人能力的成果。蕭老師觀察到,作品完成那一刻的成就感,不僅屬於孩子,更是家庭共同記憶的具體化,許多家長回饋表示「重新認識了孩子的潛力」,孩子也感受到「父母真心參與我的學習」,這種情感連結是任何單向教學無法取代的。
教育局補充,親子共作模式也間接提升家長對當代教育趨勢的理解。許多父母透過實際參與,親身體驗素養導向教學的內涵,不再只關注分數與標準答案,而是看見孩子問題解決、團隊合作與創意表達的成長軌跡。這種家長教育觀念的轉變,對推動整體教育創新具有深遠影響。
報名流程與活動參與須知
報名時程方面,「新北家庭創客日」統一採用線上報名系統,115年3月4日上午10時準時開放,3月12日下午3時截止,逾期不予受理。為確保公平性,每場次名額有限,採先報名後抽籤機制,錄取名單將於3月27日上午11時前同步公告於各承辦學校官方網站與新北市技職教育資源網,家長可主動查詢,不另行個別通知。
活動場次集中於4月11日、4月18日、4月25日、5月9日、5月16日五個週六上午舉行,每場次時間約3至4小時,地點分散於新北市各區承辦學校,方便家庭就近參與。教育局提醒,由於課程包含實作工具操作,建議參與學童為國小中年級以上,且全程需家長陪同,以確保安全。所有材料與設備由學校提供,完全免費,但錄取後無故未到將影響後續參與資格,請家長審慎評估時間後再報名。
資訊查詢可至新北市技職教育資源網(https://tve.ntpc.edu.tw/)瀏覽詳細課程表與各場次主題,或關注 「新北創客漾」臉書粉絲專頁 獲取即時消息與過往活動精華。教育局呼籲有興趣的家庭提前討論想參與的課程類型,報名開放後儘速完成登記,以免向隅。








