新北家庭創客日推49場親子課程 免費體驗AI與永續創作樂趣
- 親子共作核心理念深化十二年創客教育底蘊 新北市推動創客教育已累積豐厚經驗,從早期雲端社群交流逐步發展成跨校、跨域、跨世代的創新學習生態系。
- 多元課程主題融合AI應用與永續思維 今年課程規劃展現高度前瞻性,涵蓋3D列印、木作工藝、簡易機械、AI應用與永續材料等五大主軸,每場次都經過精心設計,確保不同年齡層的親子組合都能找到適合的體驗內容。
- 這項已邁入第12年的創客教育活動,以「在地出發、跨域合作、邁向國際」為核心理念,特別因應AI浪潮與永續轉型趨勢,設計多元實作課程,讓親子在共同創作中培養思考力與合作力,打造難忘的家庭學習經驗。
- 例如金山高中運用可分解材料進行3D列印,製作多肉植物盆栽,讓孩子在體驗科技之餘,也理解材料選擇對環境的影響。
新北市教育局主辦的年度盛事「家庭創客日(Family Maker Day)」正式啟動,將於4月至5月間推出49場親子共作課程,完全免費但名額有限,線上報名自3月4日上午10時起至3月12日下午3時截止,錄取名單預計在3月27日上午11時前公告於各承辦學校網站及新北市技職教育資源網。這項已邁入第12年的創客教育活動,以「在地出發、跨域合作、邁向國際」為核心理念,特別因應AI浪潮與永續轉型趨勢,設計多元實作課程,讓親子在共同創作中培養思考力與合作力,打造難忘的家庭學習經驗。
親子共作核心理念深化十二年創客教育底蘊
新北市推動創客教育已累積豐厚經驗,從早期雲端社群交流逐步發展成跨校、跨域、跨世代的創新學習生態系。教育局長張明文強調,家庭創客日最大特色在於「一起完成」的過程價值,從發想設計、分工合作到實際製作與成果展示,每個環節都蘊含教育意義。親子在互動中不僅學習技術操作,更重要的是建立溝通模式、嘗試錯誤修正的勇氣,以及面對挑戰的韌性。這種學習方式呼應當代教育趨勢,讓知識不再侷限於單向傳授,而是透過實踐內化為能力。
面對快速變遷的科技環境,傳統教育模式已無法完全滿足未來人才需求。張明文指出,AI時代的來臨改變了知識取得方式,但創造力、批判思考與人際協作能力仍是機器無法取代的核心素養。因此,新北創客教育特別著重引導孩子在實作中培養問題解決能力,在共作中強化團隊合作精神。家長的陪伴角色更顯關鍵,他們不只是協助者,更是共同學習者,這種雙向互動讓學習效果加倍,也為家庭關係注入新的對話基礎。每一件完成的作品,都承載著親子間獨特的回憶與情感連結,超越物質層面的價值。
多元課程主題融合AI應用與永續思維
今年課程規劃展現高度前瞻性,涵蓋3D列印、木作工藝、簡易機械、AI應用與永續材料等五大主軸,每場次都經過精心設計,確保不同年齡層的親子組合都能找到適合的體驗內容。在AI應用方面,課程並非單純教導技術操作,而是引導孩子思考如何運用AI工具優化創作流程,例如透過AI影像辨識輔助設計,或利用生成式AI激發創意靈感。這種教學方式讓科技真正成為創作的助力,而非取代人的主體性。
永續發展理念的融入同樣是重要亮點。多數課程選用環保可回收材料,強調資源循環再利用的概念。例如金山高中運用可分解材料進行3D列印,製作多肉植物盆栽,讓孩子在體驗科技之餘,也理解材料選擇對環境的影響。水耕種植蔬菜的課程則教導無土栽培技術,結合營養液調配實作,讓參與者認識現代農業科技與糧食永續議題。這些設計反映新北市推動聯合國永續發展目標(SDGs)的具體實踐,將全球議題轉化為在地化的學習體驗。
特色學校課程展現在地文化與科技創新
位於新北市的德音國小規劃極具人文溫度的原木筷製作課程,親子將共同打磨屬於自己的餐具,並運用雷射雕刻技術刻上名字或圖案。這項課程不僅傳授基本木工技藝,更深層的意義在於體會手作溫度,培養珍惜資源的態度。當孩子使用自己親手製作的筷子,對於「擁有」與「使用」的理解將產生質變,這種情感連結是大量生產商品無法提供的。雷射雕刻的精準與木作的質樸形成有趣對比,也讓參與者感受傳統與現代技術的融合可能。
蘆洲國中則巧妙結合在地宮廟文化,設計獨特的「文化扭蛋機」創作課程。課程引導親子探訪家鄉廟宇建築特色、歷史故事與民俗活動,將這些元素轉化為扭蛋機的外觀設計與內容物。這種教學模式讓孩子重新認識成長環境的文化資產,透過創作賦予傳統新意。扭蛋機的機械結構設計也融入簡易物理原理,讓學習跨足人文與科學領域。完成的作品不僅是玩具,更是承載地方記憶的文化載體,展現創客教育「在地出發」的精神核心。
金山高中的3D列印多肉盆栽課程充分體現科技與永續的結合。學員將學習3D建模軟體操作,設計獨一無二的花器造型,並選用PLA等可分解材料進行列印。課程後半段延伸至植物照護知識,讓科技創作與生命教育產生連結。這種跨領域設計打破學科藩籬,讓孩子理解知識的整體性。多數課程也結合程式設計與創意應用,例如設計感測器自動澆水系統,或利用微控制器打造互動裝置,引導孩子在科技輔助下展現個人風格,同時培養運算思維能力。
教學現場觀察見證學習成效與親子關係提升
金龍國小劉嘉嘉老師分享AI工具融入教學的實際觀察,指出傳統工藝流程對孩子而言往往抽象難懂,透過AI輔助的視覺化呈現與步驟拆解,複雜工序變得容易理解。更重要的是,AI模擬系統讓原本在教室較難操作的高風險創作,能在安全虛擬環境中先嘗試,降低實作時的失敗挫折感。這種「多試幾次、錯了再修正」的學習模式,有效培養孩子面對挑戰的心理韌性。劉老師觀察到,當孩子理解失敗是學習必經過程,他們更願意主動探索,這種心態轉變是傳統考試導向教學難以觸及的核心素養。
德音國小蕭景隆老師則從親子互動角度分析,有家長陪伴的共作學習,能讓知識吸收更為深刻。孩子從構思到完成全程親手操作,遇到困難時家長從旁引導而非代勞,這種鷹架式支持讓孩子累積真實的問題解決經驗。蕭老師特別提到,許多家長在過程中驚訝於孩子的創意與執行力,這種重新認識彼此的機會,往往成為家庭關係的轉捩點。作品完成的那一刻,親子間的眼神交流與成就感,是任何物質獎勵無法比擬的珍貴記憶。這種共同經歷也為未來家庭對話提供豐富素材,讓親子關係從血緣連結升華為學習夥伴。
報名方式與注意事項詳盡說明
「新北家庭創客日」線上報名系統將在3月4日上午10時準時開放,為期9天的報名期間至3月12日下午3時截止,建議有興趣的親子家庭提前準備相關資料。由於活動場場秒殺,報名採抽籤制,錄取名單預計於3月27日上午11時前公告。參與者可至新北市技職教育資源網(https://tve.ntpc.edu.tw/)查詢錄取結果,同時也可關注「新北創客漾」臉書粉絲專頁獲取最新訊息。活動將於4月11日、18日、25日及5月9日、16日的上午時段舉行,每場次名額有限,建議報名時可選擇多個偏好場次增加錄取機會。
所有課程全程免費,材料費用由教育局全額補助,但為避免資源浪費,錄取者需遵守出席規定。若因故無法參加,務必提前通知承辦學校,以便安排候補名額。每場課程都配有專業教師與助教,確保教學品質與操作安全。建議參與親子穿著不怕髒污的服裝,並攜帶水壺與簡單文具。部分涉及數位工具的課程,建議家長提前下載相關應用程式,現場將有詳細教學。這項活動不僅是技術學習,更是新北市建構終身學習城市的重要一環,透過親子共學模式,將創新精神從學校延伸至家庭,培養下一代面對未來挑戰的關鍵能力。








