教育部推動學校午餐鈣質攝取提升為年度重點
- 教育部今(4日)正式宣佈,民國115年度將「提升學生鈣質攝取」列為學校午餐輔導團計畫核心重點,以應對台灣學生普遍鈣質攝取嚴重不足的健康隱憂。
- 午餐作為飲食教育核心場域的深化發展 學校午餐不僅是營養供應平台,更是實施飲食教育的關鍵實踐場域,教育部強調此角色將透過115年度計畫進一步強化。
- 教育部推動鈣質攝取提升策略 教育部自112年起執行「學校午餐輔導團」計畫,累計補助22縣市逾7000萬元經費,由中央輔導團統籌設計營養菜單與教師培訓,協助地方團隊落實鈣質提升目標。
- 鈣質缺乏將影響青少年骨骼發育,增加未來骨質疏鬆風險,教育部透過午餐輔導團強化高鈣食物供應,並結合飲食教育培養長期健康習慣,預計透過系統性調整使學生鈣攝取率提升15%。
教育部今(4日)正式宣佈,民國115年度將「提升學生鈣質攝取」列為學校午餐輔導團計畫核心重點,以應對台灣學生普遍鈣質攝取嚴重不足的健康隱憂。該計畫自112年起已補助22縣市逾新台幣7000萬元,由國民及學前教育署成立中央輔導團,帶動地方輔導團發展,預計5月舉辦經驗分享會推廣實務做法。根據國民營養健康狀況變遷調查,國小午餐建議鈣攝取量為270至330毫克、國高中400毫克,佔每日需求三分之一,但實際攝取率偏低,高中女生平均僅達37%,遠低於健康標準。鈣質缺乏將影響青少年骨骼發育,增加未來骨質疏鬆風險,教育部透過午餐輔導團強化高鈣食物供應,並結合飲食教育培養長期健康習慣,預計透過系統性調整使學生鈣攝取率提升15%。
教育部推動鈣質攝取提升策略
教育部自112年起執行「學校午餐輔導團」計畫,累計補助22縣市逾7000萬元經費,由中央輔導團統籌設計營養菜單與教師培訓,協助地方團隊落實鈣質提升目標。根據衛福部2023年國民營養調查報告,台灣學生鈣攝取量嚴重不足,國小男女生平均達建議量65%與72%,國高中則降至58%與37%,高中女生尤為凸顯,此現象與飲食習慣偏重精緻碳水、忽略高鈣食物有關。教育部強調,鈣質對青少年骨密度形成至關重要,缺乏將導致骨骼發育遲緩,甚至增加成年後骨折風險。計畫重點聚焦115年度,透過三大方向推進:首先,依據新訂「學校午餐食物內容及營養基準」,明確規範國小每餐深色蔬菜需達2/3份(低年級1/2份),國高中則強化豆製品與海產類供應;其次,中央輔導團將提供專業指導,協助學校調整菜單,例如設計「鈣質午餐週」活動;最後,結合跨校經驗分享,如新北市推廣「地瓜葉湯品日」,使學生鈣攝取量提升20%。教育部指出,此舉不僅解決營養缺口,更能建立長期飲食教育體系,預計5月經驗分享會將匯集全台案例,深化執行細節。
高鈣食物融入午餐實務與營養科學
教育部明確建議學校午餐優先納入深色蔬菜、豆製品及海產類高鈣食物,並提供具體實務指引以確保營養效益。深色蔬菜如地瓜葉、青江菜、莧菜及菠菜,鈣含量每100公克約100-150毫克,遠高於一般蔬菜,且富含維生素K與鎂,能促進鈣質吸收,教育部規定每餐須佔餐盤2/3份(國小低年級1/2份)。豆製品方面,傳統豆腐每100公克含鈣130毫克,豆乾達200毫克以上,可作為主菜或配菜,如製作豆乾三明治;海產類如小魚乾每100公克含鈣300毫克、蝦皮達1000毫克,但需控制鹽分,建議以少量化入湯品或配菜。營養學研究指出,鈣質吸收需維生素D協助,建議搭配適量陽光曝曬或食用富含維生素D的食物(如蛋黃),並避免與高草酸食物(如菠菜)同時攝取,以免阻礙吸收。實務案例中,臺中市某國中將地瓜葉加入每日蔬菜湯,並提供黑芝麻粥,學生鈣攝取率提升25%;雲林縣則透過「鈣質標籤」標示菜單,教育學生辨識高鈣餐點。此外,教育部補充,黑芝麻每100公克含鈣約1000毫克,可少量添加於飯糰或湯品,但需注意熱量控制,避免過量攝取。
午餐作為飲食教育核心場域的深化發展
學校午餐不僅是營養供應平台,更是實施飲食教育的關鍵實踐場域,教育部強調此角色將透過115年度計畫進一步強化。中央輔導團推動跨校、跨區域合作,例如成立「鈣質午餐校群」,整合資源發展中央廚房與校群供餐模式,使偏遠地區學校也能提供均質高鈣餐點。國際比較顯示,日本學校午餐制度已將營養教育納入課程,學生參與食材選購與烹調,提升飲食素養;台灣可借鑒此經驗,規劃學生「鈣質小導覽」活動,如辨識高鈣蔬菜並製作手冊。教育部指出,115年度將擴大輔導範圍至全台縣市,並結合數位工具開發APP,提供即時營養資訊與食譜,讓教育更生動。此外,計畫也針對教師培訓,強化營養知識應用能力,例如舉辦「鈣質午餐設計工作坊」,教導學校依季節調整菜單。長期而言,此舉不僅改善學生健康指標,更能培養社會整體營養素養,減少未來醫療負擔。預計115年後,學生鈣攝取率提升將帶動骨密度改善,為國家健康發展奠定基礎。







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