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雲林縣全面推行每週一餐有機米 校園營養午餐升級深化食農教育永續

紙船觀星者2026-05-01 09:49
5/1 (五)AI
AI 摘要
  • 雲林縣政府30日在建國國中正式宣佈,全縣176所國中小將全面實施「每週一餐有機米」政策,由縣長張麗善、豐泰文教基金會董事長林金陽及相關局處共同推動。
  • 營養師團隊根據學童年齡設計菜單,例如將有機米融入「米飯捲」、「有機米粥」等創新料理,避免單調化。
  • 活動現場除展示食農教育成果,更安排學生親手製作有機米料理,展現永續農業與健康飲食的實踐理念。
  • 食農教育與營養均衡實踐 此政策不單是食材升級,更將食農教育深度融入校園日常。

雲林縣政府30日在建國國中正式宣佈,全縣176所國中小將全面實施「每週一餐有機米」政策,由縣長張麗善、豐泰文教基金會董事長林金陽及相關局處共同推動。此政策自112學年度起於5校試辦,逐步擴展至全縣,累計種植面積達30公頃,年供應量逾6萬公斤有機米。透過縣府與民間企業合作建立穩定供應鏈,確保學童每週至少攝取兩次有機食材,結合現行「3章1Q」營養午餐政策,由營養師設計菜單融入御飯團、傳統米食等多元料理,提升飲食安全與接受度。活動現場除展示食農教育成果,更安排學生親手製作有機米料理,展現永續農業與健康飲食的實踐理念。此舉不僅強化學童飲食品質,更深化食農教育與環境永續價值觀。

雲林學童在校園中開心地享用盛有有機米飯的營養午餐。

政策推動歷程與規模擴展

雲林縣作為台灣重要農業縣市,近年積極推動有機耕作與友善農法,此項政策正是在既有基礎上深化的關鍵步驟。張麗善縣長強調,112學年度試辦期間,5所學校率先採用「臺南20號」有機米,透過農業處指導農民轉型,建立標準化生產流程。歷經兩年試驗,成功將供應範圍擴及176所學校,涵蓋全縣6萬多名學童,年供應量達6萬餘公斤。此規模不僅為台灣縣市首見,更創造出「在地生產、在地消費」的循環經濟模式。農業處長魏勝德進一步說明,種植技術採用紙膜插秧法,可減少雜草生長30%、節省灌溉用水25%,兼顧環境保護與農業效益。豐泰文教基金會董事長林金陽補充,基金會已投入逾千萬元協助農民取得有機認證,並建立從田間到校園的透明供應鏈,確保每粒米皆符合安全標準。目前參與農戶達120戶,預計2027年擴大至200戶,進一步強化雲林有機農業的產業鏈。

雲林縣學童於食農教育活動中親手捏製有機米飯糰

食農教育與營養均衡實踐

此政策不單是食材升級,更將食農教育深度融入校園日常。教育處長邱孝文指出,各校已規劃「從種植到餐桌」課程,學生透過校園小農園親手栽種、觀察作物生長,再參與有機米料理製作,培養珍惜食物與尊重農民的態度。建國國中校長方廷彰分享,學生在課程中製作「有機米御飯團」,不僅提升對有機食材的接受度,更主動向家長推廣健康飲食觀念。營養師團隊根據學童年齡設計菜單,例如將有機米融入「米飯捲」、「有機米粥」等創新料理,避免單調化。數據顯示,實施後學生對有機米的接受度從試辦初期的65%提升至89%,且午餐剩食量減少22%。更關鍵的是,政策強化「3章1Q」(三章一Q:安全、營養、美味、安心)核心精神,使學童每週攝取有機食材次數達兩次以上,有效改善營養均衡。雲林縣衛生局也同步啟動「健康飲食教育」計畫,透過家長講座與食譜手冊,將健康飲食觀念延伸至家庭,形成校園與社區的雙向影響力。

國中學生於食農教育課,開心地展示手作有機米御飯糰

永續農業與社區共榮效益

此政策不僅提升學童健康,更為雲林農村創造永續發展新契機。農業處說明,「臺南20號」有機米品種產量高、口感佳,符合學童飲食需求,同時降低化學肥料使用量達40%,大幅減少農業面源污染。透過豐泰文教基金會協調,建立「農民-學校-家長」三方合作平台,農民轉型有機耕作後,每公頃收益提升25%,有效改善農村經濟結構。魏勝德處長強調,紙膜插秧技術不僅節水,更減少除草劑使用,讓田間生態更豐富,吸引蜻蜓、青蛙等益蟲回歸,形成良性生態循環。未來將結合觀光資源,規劃「食農體驗之旅」,邀請家長帶孩子參訪有機農場,深化社區連結。縣府也計畫與大學合作,進行有機米營養成分研究,進一步優化菜單設計。張麗善縣長總結,此政策是「健康、永續、教育」三贏的典範,預計2027年擴大至幼兒園,並引進更多有機蔬菜,打造全縣「從校園到餐桌」的永續飲食系統。透過民間企業與政府的緊密合作,雲林已成為台灣推動食農教育與有機農業的領先典範,為其他縣市提供可複製的創新模式。

國中生製作有機米御飯糰,體驗產地到餐桌的食農教育。